O movimento maker, ou “faça você mesmo”, desconstrói os padrões de atividades estanques e permite que os alunos desenvolvam seu conhecimento teórico através da prática. Com as atividades maker, os alunos aprendem a partir da construção de seus projetos, tornando o aprendizado um processo prazeroso, valorizando a autonomia, o pensamento reflexivo e crítico, a criatividade e a cooperação entre os estudantes, colocando-os como protagonistas da própria aprendizagem.
Os alunos do 4º ano fazendo investigações sobre os sólidos geométricos e suas características, a partir da leitura de textos e da exibição de vídeos sobre o assunto, bem como da exploração de embalagens de diferentes formatos, constataram que alguns sólidos possuem todas as faces retas, chamados de poliedros, e outros possuem faces arredondadas, conhecidos como corpos redondos.
Aprofundando os estudos, investigaram as características de diferentes poliedros, identificando o número de faces, vértices e arestas e planejaram a confecção de sólidos utilizando palitos de churrasco e argila.
No dia da confecção, colocaram em prática o que estudaram em sala e, no Maker Space, produziram diferentes tipos de sólidos. Foi uma experiência rica e cheia de aprendizagens.
